Aquí presentamos el contexto y las pautas de trabajo de cada "escenario sonoro" y mostramos los procesos en los que alumnos-artistas: 

construyen, componen, producen, graban, 

editan, fotografían, leen, cantan, escriben, 

filman, escuchan, riman, miran, juegan, 

investigan...

¡Cuánta creatividad! ¡Y cuánto trabajo! ¡El barullo se oye de lejos!